【必备】幼儿教育教案_小班数学《小兔子吃胡萝卜》教案.doc

全班半天开放活动教案 活动名称：小兔子吃胡萝卜 活动目标： 1、积极参与游戏活动，大胆回答老师的问题。 2、初步感知5以内的数量。 3、主人和嘴一致的点数在5以内。活动准备：兔子头饰、数字卡1-5、萝卜图卡5张、各种食物图、各数量分为1个活动流程： 一、场景介绍 1、手指游戏“手指变变” 问题：小朋友们，你们两个手指能变出什么来呢？ （小兔子）小兔子今天饿了。 我们要帮助小兔子找到食物。 2、小兔子吃萝卜 1、展示萝卜，让幼儿数数，问：小朋友，老师，一共有多少个萝卜？ 请伸出手指，让我们数一数。 你怎么数？ （一个一个地数，一个萝卜出来了，数一个，用手指从一侧一个一个地数） 2、请小朋友上来，喂小兔子吃萝卜。 喂食时，请坐着的孩子伸出小手，一起数数。 并一起说出萝卜的总数。 问：孩子喂兔子时吃了多少个萝卜？ （53、出示数字卡“5”，问：这是多少个数字？老师，这里有很多数字宝宝，幼儿认识它们吗？（依次出示数字卡1-4，请幼儿用手数数，表示1-4） 4. 让孩子们按照老师提供的数字喂小兔子萝卜。 当孩子们上来喂食时，让坐着的孩子们一起用手指数数。 3. 分组游戏，给小动物喂食（注意白板。放置顺序：小动物在前，数字卡，最后是相应数量的食物图卡） 1. 每个孩子都有一张食物图卡（。喂食时请将其放在白板上） 2. 今天这里有很多不同的小动物，他们也饿了，请站起来数一下小狗们有多少块肉骨头。想要吃骨头，我们可以用数字“5”来表示让拿着小猫想吃的小鱼的孩子站起来。 我们数一下有多少条小鱼。 我们可以用数字“4”。 意思是让拿着小鸡想吃的虫子的孩子站起来，我们数一数有多少只虫子。 有“3”种肉虫。 我们可以用数字“3”来代表3。请孩子们上来，依次给孩子们喂饭。 动物吃东西。 4、活动结束：和老师一起复习学过的数字宝宝，并伸出小手根据出示的数字卡数数。